jueves, 27 de diciembre de 2012

ASIMOV, INTERNET, APRENDER...

Una visión positiva y adelantada a su tiempo, por eso era, además, ese gran escritor de ciencia ficción,(inconmensurable "Fundación e imperio"), de lo que puede ser la red para no parar de aprender. Y ahora la cuestión es que función debe tener la escuela con esta herramienta tan poderosa. La respuesta, desde mi punto de vista, es simple... Servir de guía, coger el timón y ayudar a los pequeños navegantes a surcar este mar proceloso y una vez que sean buenos marineros que cada uno dirija su propio barco. Y al hilo de Issac Asimov y su visión adelantada este enlace a Naukas, una revista de divulgación cientifica, verdaderamente amena.

lunes, 10 de diciembre de 2012

HOY, DÍA DE LOS DERECHOS HUMANOS

Considerando que la libertad, la justicia y la paz en el mundo tienen por base el reconocimiento de la dignidad intrínseca y de los derechos iguales e inalienables de todos los miembros de la familia humana; Considerando que el desconocimiento y el menosprecio de los derechos humanos han originado actos de barbarie ultrajantes para la conciencia de la humanidad, y que se ha proclamado, como la aspiración más elevada del hombre, el advenimiento de un mundo en que los seres humanos, liberados del temor y de la miseria, disfruten de la libertad de palabra y de la libertad de creencias;...

 

Artículo 1


"Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros."


lunes, 26 de noviembre de 2012

CONSTITUCIÓN

Este 6 de diciembre, como cada año, se conmemora la celebración del Referéndum Constitucional de 1978, donde se aprobó la actual Constitución Española y, este año, además, se celebra el 200 cumpleaños de la proclamación de la primera Carta Magna, la Constitución de Cádiz.

Para rememorar este momento, el Ministerio de la Presidencia, el Congreso de los Diputados, el CEPC, Consorcio para la Conmemoración del II Centenario de la Constitución de 1812, la Universidad de Cádiz, RTVE y Google han puesto en marcha el proyecto “Tus Constituciones: de 1812 a 1978”. Un recorrido por la historia de las diversas Cartas Magnas de nuestro país que ha contado también con la colaboración de la Fundación Federico Joly Höhr y ARTEHISTORIA.

Pincha sobre la imagen o el enlace y tendrás  acceso a cada uno de los textos originales, dispuestos en formato libro, presentando el contexto, los principales rasgos que las definen así como anécdotas propias de cada Carta Magna. Además se han habilitado fotografías, vídeos y otros contenidos multimedia que ayudan a comprender mejor nuestros textos constitucionales y su evolución hasta la actualidad, pudiendo incluso poner a prueba nuestros conocimientos mediante un trivial con preguntas sobre la historia que envuelve cada uno de los textos históricos.

 Vía Blog Oficial de Google España

Además aquí os dejo una serie de actividades para los distintos ciclos  que podéis realizar estos días previos . Espero que os sirvan.

viernes, 23 de noviembre de 2012

22 DE NOVIEMBRE DÍA DE LOS GITANOS ANDALUCES

 ¡FELICIDADES A LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS GITANOS DEL CEIP LA  PAZ DESDE LA CLASE DE COMPENSATORIA!

En Andalucía reside en torno al 38% de la comunidad gitana española. La importancia de su presencia en territorio es tal que en octubre de 1996 el Parlamento Andaluz declaró el día 22 de noviembre "Día de los Gitanos Andaluces" que conmemora la llegada de los gitanos a Andalucía el 22 de noviembre de 1462.Para conocer algo más sobre la historia de los gitanos en Andalucía, puedéis visitar esta página.
  Encontraréis más información sobre la comunidad gitana andaluza y las acciones de la Fundación Secretariado Gitano si pinchas en la bandera gitana.
Y, como es costumbre en este blog, si queréis aprender jugando, pinchar en los dibujos y a divertirse.

martes, 20 de noviembre de 2012

DÍA DE LOS DERECHOS DEL NIÑO

En el día de los derechos del niño, una canción para conmemorarlo e introducirlos. Pincha sobre ellos y los encontrarás en este blog ilustrados por Frato Tonucci.

miércoles, 31 de octubre de 2012

HALLOWEEN

Halloween es una fiesta de origen pagano que se celebra la noche del 31 de octubre, víspera del Día de Difuntos, y que tiene sus orígenes en el antiguo festival Celta conocido como Samhain , que significa “fin del verano”.

lunes, 15 de octubre de 2012


Aplicación informática concebida como un laboratorio experimental interactivo en la que se abordan contenidos relacionados con las Ciencias, la Geografía y la Historia en Educación Primaria.
Los contenidos aparecen organizados en tres mundos (o áreas) correspondientes a cada uno de los tres ciclos que componen la Educación Primaria, representados por tres grandes números (1, 2 y 3) abrazados por un mago. Desde cada uno de estos tres mundos se accede a un escenario con distintos objetos que crecen en número y tamaño a medida que se selecciona un nivel superior.
Cada uno de los tres escenarios incluyen, a su vez, cinco grandes bloques de contenidos correspondientes a Salud («Crezco feliz»), Seres vivos («Animales y plantas»), Tecnología («Máquinas y herramientas»), Geografía («Mi planeta») e Historia («La Máquina del tiempo»). En cada uno de estos bloques, identificados por un motivo claramente reconocible, se presentan nuevos escenarios que contienen las diferentes unidades didácticas: 9 para el primer ciclo, 12 para el segundo ciclo y 11 para el tercer ciclo (32 en total).Gracias Luisa Fernanda Correa Rueda, a la que podéis seguir pincchando en su nombre.

PROYECTO APRENDER

El Proyecto de Necesidades Educativas Especiales (PROYECTO APRENDER) va dirigido a alumnos/as con dificultades de aprendizaje, cualquiera que sea su causa u origen.

HISTORIA AULA



Con el objetivo de acercar la historia a todos los públicos, el canal Historia pone en marcha "Historia Aula", una iniciativa educativa on line que estará integrada en el site del canal y que aspira a convertirse en un punto de referencia para estudiantes, profesores de Secundaria y apasionados de la historia, que podrán acceder a numerosos materiales audiovisuales, gráficos e informativos sobre los grandes periodos y acontecimientos históricos.

El proyecto es fruto de la apuesta de Historia por fomentar la utilización de las nuevas tecnologías y cuenta con el asesoramiento de expertos. En "Historia Aula", los usuarios encontrarán --de manera gratuita y sin límite de acceso— abundante material destinado a hacer del aprendizaje una tarea amena y atractiva.

El servicio de "Historia Aula", localizable en la dirección www.canaldehistoria.es/aula/, arranca con 28 temas y 34 vídeos que abarcan todas las épocas, desde la Prehistoria a la Edad Posmoderna. Las Cruzadas, la Peste Negra, Napoleón, la creación del Imperio Bizantino, la Reunificación China, el Tercer Reich o el 11-S se encuentran entre ellos.

Algunos de los materiales audiovisuales corresponden a documentales de producción española, como El bando de Móstoles o 25 Años de la UE y otros provienen de prestigiosas productoras internacionales. Cada vídeo – cuya duración media es de 45 minutos--, se acompaña de documentación escrita, imágenes, bibliografía y propuestas educativas para los profesores relacionadas con el programa de Historia que se imparte en Secundaria.

Se trata de proporcionar a los alumnos material para facilitar la realización de las tareas y para acercarse a la historia de una manera entretenida, y a los docentes una herramienta rigurosa y amena para enriquecer sus clases con actividades diseñadas y producidas por el canal. Pero "Historia Aula" aspira además a convertirse en un lugar activo en el que docentes y alumnos compartan sus experiencias, promuevan nuevos proyectos y estén informados de nuevas actividades desarrollados por Historia en el ámbito de la educación.

Carolina Godayol, directora general de Historia considera que “el paso que da ahora el canal con esta nueva iniciativa es buena muestra de su gran interés por acercar la historia a todo el mundo y, en especial, a las jóvenes generaciones"

viernes, 21 de septiembre de 2012

LA TIERRA,PLANETA EN MOVIMIENTO.

Nuestro planeta, nuestro hogar, la Tierra, se mueve y entrando en esta aplicación sabrás un poco más sobre esos movimientos y sus consecuencias, espero que sea divertido e interesante y aprendas mucho. Y si pinchas aquí sabrás muuucho más sobre nuestro sistema solar, gracias a Pedro Gómez-Esteban y a su blog "El tamiz"


jueves, 20 de septiembre de 2012

RECURSOS ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

Pinchando sobre la imagen te llevará hasta la página de Lucía Fernández Vivancos, a la que desde aquí le damos las gracias, en la que encontraréis enlaces a distintos recursos para las horas de apoyo.

domingo, 16 de septiembre de 2012

viernes, 7 de septiembre de 2012

UNAS POQUITAS MATEMÁTICAS

Un par de enlaces que nos llevan a recursos educativos elaborados a través del Convenio Internet en el Aula, entre el MEC y las comunidades autónomas. Además de los que vayan surgiendo para toda la primaria.








miércoles, 22 de agosto de 2012

CONCIENCIADOS. ¿Habrá solución?

"Estamos viviendo un periodo crucial. Los científicos nos dicen que solo tenemos 10 años para cambiar nuestros modos de vida, evitar agotar los recursos naturales y impedir una evolución catastrófica del clima de la Tierra.
Cada uno de nosotros debe participar en el esfuerzo colectivo, y es para sensibilizar al mayor número de personas que realizé la película HOME.
Para que esta película sea difundida lo más ampliamente posible, tenía que ser gratuita. Un mecenas, el grupo PPR, permitió que lo sea. Europacorp que lo distribuye, se comprometió en no tener ningún beneficio porque HOME no tiene ningún interés comercial.
Me gustaría que esta película se convierta en vuestra pelicula. Compártelo. Y actúa."
Yann Arthus-Bertrand
Y como después de verla, estoy totalmente de acuerdo con su mensaje y está realizada de forma exquisita, me hago eco de sus palabras y la comparto.

viernes, 22 de junio de 2012

PARA EL REPASILLO VERANIEGO.


Para los que no quieran aburrirse este verano y entre playa, piscina, Copa de Europa y Olimpiadas de Londres, unas cuantas actividades para repasar y divertirse; y como cada año el Portal de la Junta de Castilla – León nos ofrece su propuesta educativa veraniega, que nosotros aprovecharemos; porque me parece lúdica y refrescante.

domingo, 3 de junio de 2012

SOMOS DIFERENTES, SOMOS IGUALES.

Aquí os dejo una guía maravillosa para que los niños y las niñas descubran que la diferencia nos hace a todos más interesantes, más divertidos, más humanos, más buenos y más inteligentes.

martes, 8 de mayo de 2012


¿Llega el fin de curso y todavía no tenemos preparada la obra? ¡Pero hombre! Mirad aquí a ver si os sirve alguno de estos teatrillos.

martes, 1 de mayo de 2012

JUGUETES PARA TIEMPOS DE CRISIS

En tiempos de crisis que mejor que fabricarte tus propios juguetes, reciclando y aprendiendo principios científicos básicos, siguiendo al maestro Arvind Gupta el inventor de juguetes científicos. Aquí os dejo una muestra, pero tiene más de 2500 publicados en YouTube.




domingo, 22 de abril de 2012

¡UNA MARAVILLA!

Partimos de este corto y hablamos sobre los libros y lo que representan para cada uno. Y si queréis, dejad un comentario.



sábado, 21 de abril de 2012

PORQUE HAY QUE COMER

Unas cuantas recetas para salir del paso, quedar como un Chef y comer con fundamento sin complicarnos mucho; que luego nos hacemos un lío y no sabemos por donde salir.
Además de que pueden ser una gran lectura para nuestros alumn@s y quién sabe si no podríamos descubrir alguna vocación oculta.
 Desde aquí quiero darle las gracias a Alfonso López por sus recetas.

domingo, 15 de abril de 2012

PARA EL DÍA DEL LIBRO



Lorca poeta, Lorca dramaturgo, Lorca músico, Lorca dibujante. Aquí os dejo un vídeo con algunos de esos dibujos, espero que como con toda la obra de Federico sirva de inspiración y de homenaje en el 75 Aniversario de su muerte a manos de la intolerancia, la barbarie y del sinsentido de las guerras.


Siguiendo este enlace podremos Trabajar con la poesía de Lorca por ciclos. Y ahora un pequeño artículo y unos enlaces para saber algo más sobre su vida y su obra.
Federico García Lorca
El maestro de la poesía y del teatro español del siglo XX disfrutó de una vida breve e intensa entre dos fechas clave en la historia de España, el Año del Desastre (1898) y la Guerra Civil (1936). Su rastro es inolvidable.


Por:  Thea Delavault; en www.tertuliaandaluza.com


Poeta y dramaturgo
Nació: el 5 de junio de 1898 (en Fuente Vaqueros, Granada)
Murió: el 19 de agosto de 1936 (en Granada), asesinado por los soldados falangistas al comenzar la Guerra Civil
Destaca por: su poesía, por su diferencia al resto y por ser víctima, injusta, de una guerra
¿Sabías que? el poeta perteneción a la Generación del 27
La obra maestra era él.” (Buñuel, 1984)
Federico García Lorca, el poeta español más famoso del siglo XX y el mayor dramaturgo desde el Siglo de Oro, vivió una vida corta pero intensa entre dos fechas clave en la historia de España, el Año del Desastre (1898) y la Guerra Civil (1936). Creció en un pequeño pueblo de Granada, Fuente Vaqueros, rodeado de naturaleza y de gente sencilla que ni siquiera soñaba con traspasar los límites del municipio y que vivía para trabajar la tierra. Sin embargo, la familia de Federico era inusual. A su saneada situación económica se unía el gran talento musical y artístico que poseía. Los padres de Federico, liberales y católicos, eran ávidos lectores y grandes amantes de la literatura. Como mera anécdota, en su libro Vida, pasión y muerte de Federico García Lorca, el hispanista Ian Gibson cuenta cómo su madre leía obras de Victor Hugo en la cocina a sus sirvientes, y cómo a ellos se les saltaban las lágrimas de emoción.
Lorca heredó el talento de su familia. Era un artista innato: a menudo sorprendía a sus invitados con una canción o se tiraba al suelo fingiendo que moría (un número que solía hacer en las fiestas para asustar a la gente). Cuando leía sus poemas en alto, su audiencia quedaba extasiada con sus palabras y su presencia. Todo lo que hacía, lo hacía con duende. Pablo Neruda dijo de él que era “mágico y moreno y traía la felicidad”, aunque en ocasiones también podía ponerse melancólico.

A pesar de que sus vecinos eran prácticamente analfabetos y de que vivían en un ambiente humilde, eran gente de carácter y de gran personalidad. Lorca les describió junto a su entorno en poemas y obras con tal sensibilidad y magia que muy pronto se convirtió en el líder de una generación literaria vanguardista, la Generación del 27. Entre sus coetáneos y amigos estaban Luis Cernuda, Jorge Guillén, Pedro Salinas, Rafael Alberti y María Zambrano. En la mítica Residencia de Estudiantes de Madrid entabló amistad con el poeta Pablo Neruda, el artista catalán Salvador Dalí y el director de cine Luis Buñuel.
El poeta granadino fue quien dijo: “En todos los países, la muerte es un fin. Llega y se corren las cortinas. En España, no. En España se levantan… Un muerto en España está más vivo como muerto que en ningún sitio del mundo” (1933). Y en Lorca esto no pudo ser más cierto. El 9 de agosto de 1936, al comienzo de la Guerra Civil, los soldados falangistas –para los que Lorca representaba todo lo que odiaban- le arrastraron a un descampado, le dispararon y tiraron su cuerpo a una fosa. Se convirtió al instante en un mártir y un mito. Tras su muerte, el Gobierno de Franco trató de borrar su rastro por completo. Se prohibieron y censuraron sus libros hasta la muerte del dictador en 1975. Dicen que los soldados trataron de callarle, de cortarle la lengua, pero sólo pudieron silenciar al poeta temporalmente, ya que tras su muerte, su voz se siguió escuchando con más fuerza.
Lorca murió hace 76 años y desde entonces los homenajes a su figura han sido constantes. El 19 de agosto de 2006, un grupo de artistas, escritores y políticos de todo el mundo se reunieron para conmemorar el 70 aniversario de su fusilamiento. En noviembre 2007 se celebró un homenaje al poeta granadino en la Casa-Museo Huerta de San Vicente de Granada. 31 artistas realizaron obras de distintas disciplinas que se expusieron en la residencia de verano de Federico, complementando su arquitectura, su decoración y su ambiente. Por ejemplo, Cristina Iglesias, realizó un mural colocado frente a la cama del poeta, para que él pudiera verlo tumbado en ella; Franz West elaboró una escultura con imágenes del poeta; Enrique Morente creó la banda sonora de la exposición, adaptando, como ya había hecho antes, varios poemas de Federico. Distintas disciplinas se dieron la mano en esta exposición, que dada la importancia literaria e histórica de Lorca, no será la última. En septiembre 2006 se estrenó además el documental Lorca, el mar deja de moverse -dirigido por Emilio Ruiz Barrachina-, basado en la muerte del poeta granadino y en las circunstancias que la rodearon, que se han vuelto igual de fascinantes que su vida. El documental trata varios aspectos, entre ellos qué fue de su cuerpo y si se debería iniciar su búsqueda.

Lorca el poeta:

El silencio sin estrellas, huyendo en sonsonete, cae donde el mar bate y canta su noche llena de peces.” (Lorca, Preciosa y el viento, 1928)
Lorca trabajó la poesía desde que empezó a escribir, aunque probablemente sus versos ya florecían en su cabeza mucho antes. Su primera colección de poemas, Impresiones y paisajes, se publicó en 1918. Un momento crucial en la carrera literaria de Lorca fue la Fiesta del Cante Jondo en 1922, un festival folklórico y gitano donde encontró la inspiración para su obra. El Poema del Cante Jondo (1931) y el Primer Romancero Gitano (1928) le convirtieron en el ‘poeta de Andalucía’. El fuerte choque cultural que supuso el exilio a Estados Unidos, dio lugar a una de sus obras más conocidas, Poeta en Nueva York (1940). A pesar de lo que sufrió por estar lejos de su familia durante tanto tiempo, se convirtió en un magnifico embajador de Andalucía por donde fuera que pasara.

Lorca el dramaturgo:

Creo sinceramente que el teatro no es ni puede ser otra cosa que emoción y poesía, en la palabra, en la acción y en el gesto.” (Lorca, 1931)
La primera obra teatral de Lorca, El maleficio de la mariposa, trataba del amor imposible entre una cucaracha y una mariposa. Fue un completo fracaso. Afortunadamente esto no desanimó a Lorca, que se dedicó a desarrollar aún más su teatro experimental, utilizando desde marionetas hasta un drama surrealista –rebelándose así contra el teatro realista de la clase media–. En 1931 fue nombrado director de la compañía de teatro estudiantil La Barraca, subvencionada por el Gobierno, que viajó por toda España representando piezas clásicas españolas en pueblos que no habían visto jamás una obra de teatro. En esta época escribió una serie de obras, conocidas como ‘tragedias folklóricas’, que se convirtieron en sus piezas más famosas: Bodas de sangre, Yerma y La Casa de Bernarda Alba. Las tres relatan las dificultades a las que las mujeres se enfrentaban en la España rural. La estrecha relación que tenía con su madre, el ser el único hijo varón y el más joven de la familia y su homosexualidad, pudieron ser los factores que caracterizaron la mirada de Federico, uno de los escritores que mejor han retratado a la mujer en la literatura. Escribió una sola obra sobre el amor homosexual, El Público, que data de 1930 y que hasta 1970 no vio la luz.
En todas su obras, su imaginería era rica y metafórica, pero cuando le preguntaban por ella, aseguraba que lo único que hacía era describir su entorno, sin tratar de embellecerlo o exagerarlo. Su mundo era así de sustancioso y mágico, y el teatro le permitía emplazarlo en el escenario.
Hay voces que son imposibles de acallar, al igual que hay miradas que por más que se eviten, atrapan a quien se cruza ante ellas. Federico García Lorca poseía ambas cosas y la capacidad de transmitirlas mediante la palabra. Su palabra. El legado de nuestra historia.


Visitas clave


Museo casa-natal Federico García Lorca
 

C/ Poeta García Lorca número 4,
Fuente Vaqueros (18340) Granada.
958516962, museogarcialorca.org
Horario: Cierran los lunes.

Casa-Museo Huerta de San Vicente
 

C/ Virgen Blanca s/n, Parque García Lorca
Granada
958 258 466, huertadesanvicente.com
Horario: de martes a domingo, 10-12.30 h, 16-18.30h (de octubre a marzo) y 17-19.30h (abril-junio y septiembre), (Julio y agosto, 10-14.30h)

Fundación Federico García Lorca
 

Pinar, 23
28006 Madrid
915621899, garcia-lorca.org, ffgl(a)garcia-lorca.org


Aquí os dejo las aleluyas de la vida y muerte de Federico:




Visitamos la exposición sobre Federíco y los libros, que para el "Día del Libro", ha preparado el maestro Juan Francisco, con la ayuda de algunas madres y la colaboración de todos los que hemos podido dentro de nuestras posibilidades y conocimientos, en el cole. Desde este Blog queremos darles las gracias, ¡ha quedado estupenda!


















Bibliografía


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Discografía


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Enlaces



martes, 20 de marzo de 2012

DE PASEO POR EL MUNDO

En esta página web podemos encontrar información de todos y cada uno de los países del mundo. ¿Nos damos un paseo? Pincha en el mapa y a viajar.

lunes, 19 de marzo de 2012

200 ANIVERSARIO DE LA CONTITUCIÓN DE CÁDIZ



Pinchando en la foto entramos en la página de Actiludis de José Miguel de la Rosa Sánchez, al que desde aquí quiero dar las gracias, en la que encontraréis multiples actividades con las que conocer y celebrar la Constitución de Cádiz de 1812 "La Pepa".Y en este enlace, para profundizar, y desde el Instituto Cervantes un portal temático que, bajo la dirección científica del profesor Ignacio Fernández Sarasola, de la Universidad de Oviedo, y en colaboración con Fernando Reviriego Picón, de la UNED, ofrece un amplio catálogo de textos sobre la primera Constitución promulgada en España: contexto histórico, documentos, cronología, bibliografía, estudios, imágenes y enlaces de interés.

jueves, 8 de marzo de 2012

8 DE MARZO, DÍA DE LA MUJER

¿Sabéis por qué se celebra el 8 de marzo el día de la mujer? Leedlo en estas páginas y enteraos.




Y para que la celebración de este día nos enseñe que mujeres y hombres, somos pares e impares, impares y pares. Y para ayudarnos a recordarlo, estos cuentos, el de Tanga está lleno de actividades, este juego y estas guías didácticas por si queréis seguirlas, son muy interesantes.












martes, 6 de marzo de 2012

¿YA SABEMOS SUMAR, RESTAR, MULTIPLICAR Y DIVIDIR?

Pues si es verdad ponedlo en práctica con este juego divertidísimo y ayudad al mono a transportar los cestos de fruta sin que el cocodrilo les eche mano o boca.



¿APRENDEMOS A DIVIDIR?

Con este divertido juego y siguiendo las indicaciones aprenderemos a dividir casi sin esfuerzo. Lee con detenimiento y a por las divisiones.

¿NOS APRENDEMOS DE UNA VEZ POR TODAS LAS TABLAS?

A algunos les cuesta más que a otros aprenderse las tablas de multiplicar, y los maestros venga a darle vueltas para hacer esto más ameno y divertido. Aquí os dejo otra forma de abordarlas, como diría un marino,con el auspicio del cnice.mec, y agradeciendoselo a Carlos Abarca.

miércoles, 29 de febrero de 2012

ORTOGRAFÍA DIVERTIDA.

Diferentes ejercicios en los que practicar jugando lo que sabéis de ortografía. Corta la cuerda para acentuar las palabras, atrapa las letra... Espero que , como siempre, os resulte muy divertido. Hala, ¡a jugar!




Esta es otra idea de vedoque, página personal de Antonio Salinas García y María Jesús Egea Gómez, a los que desde aquí les damos las gracias por compartir su trabajo con todos.