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Mostrando entradas de marzo, 2011

LOS PAISAJES DE ANDALUCÍA

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Conocer los espacios protegidos en la Comunidad. Calcular las distancias en un mapa empleando la escala. Estos son dos de los objetivos del tema de "Cono" que nos ocupa, aquí tenéis enlaces a páginas en los que ampliar conocimientos y aprender algo más, asomándonos a esta ventana al mundo que es internet.¡ A disfrutar! En este enlace podéis leer mucha información sobre espacios protegidos, para verlo pincha en parques naturales>> Los primeros mapas De alguna manera todos los pueblos han dibujado mapas de las zonas donde vivían y de sus alrededores, así como de los territorios que conquistaban, aunque a veces y en tiempos muy antiguos no fueran más que meros trazos en la tierra o grabados en las paredes en los que las civilizaciones del pasado grabaron sus conquistas, sus derrotas, rumbos nuevos, vías de comunicación, recursos, etc. Los primeros mapas con fundamento científico provienen de Grecia y tratan de reproducir con fidelidad las inf

LAS FRACCIONES; ¿PUEDEN SER DIVERTIDAS?

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FRACCIONES Y DECIMALES OBJETIVOS -Reconocer, representar gráficamente, leer y escribir fracciones. -Comparar fracciones de igual numerador o igual denominador. -Calcular la fracción de un número. -Reconocer, representar gráficamente y escribir, en forma de fracción y de número decimal, décimas y centésimas. Con este breve relato podemos comenzar a pensar en utilizar las fracciones y los números decimales para expresar esa duda que se le queda a uno de los personajes de la historia . La parte del molinero Pedro tiene mucho sueño. Se ha levantado temprano para ayudar a su padre a llevar trigo al molino. Necesitan harina para poder amasar el pan la próxima semana. Tras caminar un rato, Pedro exclama: –¡Padre! Nos hemos olvidado de coger dinero para pagar al molinero. –No hace falta dinero –responde su padre–. El molinero se queda con la maquila . – ¿Y qué es la maquila? –Pues una parte de la harina que saca al moler nuestro trigo –explica el padre–. De cada diez kilos, él se queda

EL TERRITORIO DONDE VIVIMOS

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Conocer la organización del territorio de España. Saber cómo está organizado el territorio de la Comunidad Autónoma. Conocer las comarcas y provincias de tu Comunidad Autónoma. Valorar la diversidad de España y respetar la historia, costumbres y tradiciones de cada Comunidad Autónoma. Estos son algunos de los objetivos de este tema, espero que con  estos   mapas interactivos>>  podamos conseguirlos y ampliar nuestros conocimientos. No todas las Comunidades Autónomas están divididas en comarcas, aunque sí la mayoría. Castilla y León, Castilla la Mancha, Extremadura y Cantabria son las Comunidades que carecen de este tipo de división territorial.  Después  de haber consultado esos mapas contesta . La comarca donde vivimos: ¿Es una comarca de montaña, de llanura o de costa?   ¿ A qué se dedica la mayoría de la gente de tu comarca? ¿Al turismo? ¿A la ganadería?  ¿A la agricultura? ¿Vienen muchos turistas a visitar la comarca? ¿A qué actividad te gustaría dedicarte en u

Otra de comprensión lectora.

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Delfín al rescate Wayne Grover Hoy Marcos y yo estuvimos a punto de no ir a bucear para buscar tesoros. El tiempo se presentaba amenazador, aunque se veían rayos de sol entre las nubes. Marcos conoce el tiempo de la costa mejor que nadie y no le gustaba lo que veía mientras dirigía el barco mar adentro. Yo inspeccionaba el agua en todas direcciones buscando a mi amigo el delfín. Le había salvado la vida al arrancar el anzuelo de gran tamaño que se le había clavado en la cola cuando era una cría. Le puse el nombre de Lolo y desde entonces ha sido mi compañero submarino. Lolo iba nadando a mi lado cuando hace tiempo descubrí los restos de un viejo barco español que había naufragado . Estaba a unos cinco kilómetros de la costa y a veinte metros de profundidad. Lolo también estaba vigilando cada uno de mis movimientos cuando encontré una moneda de oro por primera vez. Dejé escapar un grito de alegría: — ¡ Yupi! Y Lolo añadió su clic-clic, ese sonido típico de los delfines. Hasta hoy