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Mostrando entradas de 2011

¿JUGAMOS?... ¡APRENDEMOS!

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En este enlace encontraréis horas de entretenidos razonamientos lógicos, para desengrasar el cerebro en familia y ver lo divertidas que llegan a ser las matemáticas. El autor de este material es José Bustillo Rendón.Tercer premio de Materiales Educativos 2011 del Instituto de Tecnologías Educativas (ITE). Del mismo autor también tenemos: - Ortografía natural . Para aprender ortografía de una manera amena y divertida. - Lectoescritura . Otra forma de acercarnos a las primeras letras. ¡Divertidísima!

PARA RELAJARSE

Aquí os dejo un enlace al blog de Lola Corbalán, en su sección de vídeos de animación, para relajar un poco la clase después de una mañana de duro trabajo.

COEDUCACIÓN: PORTAL INTERCAMBIA

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INTERCAMBIA . "Educar en femenino y en masculino, es un espacio virtual para compartir experiencias que reconocen los intereses, conocimientos y motivaciones de niñas, niños, hombres y mujeres en la educación. Está creado para facilitar el acceso y el intercambio de información y conocimiento sobre prácticas educativas que incluyen los saberes femeninos y masculinos. Surge de una iniciativa del Ministerio de Educación a través del IFIIE (Instituto de Formación del Profesorado, Investigación e Innovación Educativa) y del Ministerio de Igualdad a través del Instituto de la Mujer, en colaboración con los Organismos de Igualdad y las Administraciones Educativas de las Comunidades Autónomas".

DERECHOS DE L@S NIÑ@S

PARA LOS BILINGÜES

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Aquí   unidades didácticas de las áreas de Conocimiento del Medio, Plástica y Educación Física preparadas por maestr@s especialistas.

ALIMENTACIÓN SALUDABLE

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Para iniciar El Programa de Hábitos de Vida Saludable, y en este caso el de "Alimentación Saludable", ¿por qué no empezamos con un cuento? Pincha aquí y comenzamos. Además tenemos una guía, editada por FACUA, sobre el tema y una serie de enlaces a páginas Web ofrecidas por la Consejería de Educación en las que podremos profundizar en el conocimiento de la alimentación humana. El primer enlace es al programa “Enrédate”; en el marco de colaboración establecida entre la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía y UNICEF. Este programa," partiendo del enfoque de la Educación para el Desarrollo, fomenta una visión de la Ciudadanía Global basada en el conocimiento y la promoción de la Convención de Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño, y en la asunción de las responsabilidades que de ella se derivan. Su finalidad es promover entre niños, niñas y jóvenes actitudes y valores tales como la solidaridad a nivel mundial, la paz, la tolerancia y l

RECURSOS INTERACTIVOS PRIMARIA

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Aquí os dejo un enlace a los recursos digitales de la editorial ANAYA: - ANAYA 1º - ANAYA 2º Y aquí otra página llena de enlaces a otro montón de recursos .

BLOGS QUE MERECEN LA PENA

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Buscando por aquí y por allá te vas encontrando con blogs de maestros que le dedican a esto muchas horas, ilusión, esfuerzo y amor a esta profesión. Aquí iré poniendo enlaces a esos blogs: - EL MAESTRILLO - Lloréu 56 - Recursos para nuestra clase - Recursos para el aula - PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA  - ENLACES EDUCATIVOS

A VUELTAS CON LA NAVIDAD

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Los maestros pensando ya en lo que vamos a hacer para Navidad. Aquí tenéis algunos enlaces a  "teatrillos navideños": - Estrellita de Navidad. Obra de teatro infantil en un acto - NavidadDigita - Profes.net -Teatro para Navidad.

CARTILLA

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LECTOESCRITURA.

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Siguiendo este enlace  podéis aprender a leer jugando, que es más divertido, ¿no?

PARA PENSARSELO

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Esta es la Tierra, sí nuestro planeta, una imagen tomada a 6.000 millones de kilómetros y que Carl Sagan bautizó como "un punto azul pálido" en mitad de la nada. Con sus comentarios os dejo para que reflexionemos un momento y relativicemos nuestros trabajos y nuestras cuitas.

ABIERTO POR VACACIONES

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 El Portal de Educación de Castilla y León nos ofrece este portal con un montón de actividades amenas y divertidas con las que pasar esas calurosas tardes de verano . Tendréis la oportunidad de aprender conceptos nuevos y repasar otros que ya conocéis, además de divertiros con los juegos que se han incorporado. Este año el inglés es protagonista y muchas de las aplicaciones se encuentran completas en castellano e inglés. Entrad por aquí y que cunda.                                               ¡¡ FELICES VACACIONES !!

Un cuento para ir terminando el curso.

Aquí os propongo un ratito de lectura. Espero que os guste. Open publication - Free publishing - More leer

Citas para leer y reflexionar

Aquí os dejo una serie de citas para que penséis, activéis las neuronas y hagáis gimnasia mental. Mientras podéis escuchar un poco de buena música. Open publication - Free publishing - More leer

REPASO TODO EL CURSO.

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Si en algún momento de este verano, entre baño y baño, os aburrís y no sabéis que hacer entrad por aquí y descubriréis todo un mundo de actividades con las que divertiros aprendiendo y repasando.

HISTORIA CONTEMPORANA:DESDE HACE 500 AÑOS HASTA NUESTRO DÍAS.

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Hola, amigos Dragones. Ya tenemos aquí el último tema del curso. Como en todos los anteriores os propongo una serie de actividades interactivas para que vuestro aprendizaje sea ameno y muy divertido. Para ello entra aquí . Esta página nos propone un repaso de todos los temas que hemos visto este curso, espero que os aproveche. Si queréis saber más sobre el descubrimiento de América y temas relacionados, vamos para ampliar conocimientos, entra aquí.

¿ESCRIBIMOS?

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Un programa divertido para iniciaros como escritores pincha aquí y entra.

AÑO INTERNACIONAL DE LOS BOSQUES

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Para conmemorar el año internacional de los bosques, los Dragones de 4º aprenderemos algo más sobre ellos, porque conocer es comprender, comprender y conocer es respetar, respetar es amar y proteger; y protegerlos es lo que necesitan nuestros bosques, ahora más que nunca. Y eso ya lo sabía el jefe indio Noah Sealth allá por 1854. Los bosques son ecosistemas imprescindibles para la vida. Son el hábitat de multitud de seres vivos, regulan el agua, conservan el suelo y la atmósfera y suministran multitud de productos útiles. Para saber más sigue este sendero . Y para aprender jugando, la función principal de nuestro blog, entra aquí . Y para terminar las palabras cargadas de sabiduría y y de comunión con la naturaleza del jefe indio Noah Sealth ante la propuesta del hombre blanco de "comprar" sus tierras. Hay quién duda de la versión anterior por ser demasiado edulcorada y traída muy a cuento de discursos ecologistas aquí os dejo otra versión del discurso del jefe

¡QUÉ BLOG MÁS BONITO!

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A veces podemos llegar a la lectura a través de las ilustraciones del libro que cae en nuestras manos, o que nos enseña un amigo, o el que vemos en el escaparate de la librería del pueblo, o en algún kiosco de prensa, o en la revista que está leyendo Mamá, o en el periódico que ha dejado el maestro en un banco del patio del recreo, o , en fin, en miles de sitios hay alguna imagen que nos llega un poquito más hondo, que nos araña un poquito el corazón o nos acaricia el alma o lo que sea que tengamos ahí dentro y a través de ella, como digo, busquemos ese libro y nos apetezca leerlo. Por eso, gracias ilustradores y gracias a esta amiga que recoge en su blog todas estas maravillas. Sé de alguien a la que esto le va a encantar. Entra en él por aquí.

LA VIDA HACE MIL AÑOS: LA EDAD MEDIA.

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Después de ver estos vídeos sigue este enlace y encontrarás un trabajo estupendo que han realizado unos compañeros del CEIP Mariano Castillo de Villamayor de Gállego. Pincha aquí para verlo. También podemos visitar esta webQuest  y haciendo lo que se propone en ella profundizar en esta época de una manera muy divertida. Por último para ver si este tema lo tenemos superado entra aquí y lo comprobaremos.

LA VIDA HACE MILES DE AÑOS: LOS ROMANOS

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1- El Imperio Romano . 2- Qué nos dejaron los Romanos. 3- Romanización 4- Romanos .

PRACTICA IDIOMAS

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Si queréis practicar idiomas entrad aquí .

TERREMOTOS

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Un tema íntimamente relacionado con los seísmos es el de los volcanes.Un volcán es una estructura geológica por la cual emerge magma (roca fundida) y gases del interior de un planeta. El ascenso ocurre generalmente en episodios de actividad violenta denominados erupciones. Conoce más acerca de los volcanes aquí .                ¡AYUDEMOS A LORCA Y NO NOS OLVIDEMOS DE HAITÍ!

PROTECCIÓN CIVIL

La Dirección General de Protección Civil y Emergencias pretende a través de esta web infantil contribuir al desarrollo de una cultura social preventiva en relación a los distintos riesgos. Para ello, y dentro del Programa de Educación para la Prevención en Centros Escolares, quieren mostrarnos algunos contenidos de interés así como consejos y recomendaciones que pueden ser de utilidad ante una situación de emergencia.Entra en la web a través de este enlace .

AZAR Y PROBABILIDAD

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En este enlace tenéis un juego interesante y divertido con el que entender los conceptos de "azar y probabilidad", para luego ponerlo en práctica.

POEMAS PARA EL DÍA DEL LIBRO.

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Para celebrar el día del libro que mejor que; leer, recitar, aprender, oir, copiar y escribir, un montón de poesías que encontraréis siguiendo estos enlaces y viendo y oyendo estos vídeos. Puedes comenzar por aquí y seguir por este ; aunque si todavía quieres más continúa en este otro. <p><p><a href="http://www.quedeletras.com" style="font-size:11px; color:#C0C0C0; text-decoration:none;" title="Letras De Canciones"><br /> Letras Canciones.</a></p></p> www.quedeletras.com Si queréis ser unos "pequeños" poetas podemos seguir las instrucciones que nos dan en este maravilloso trabajo realizado por el Grupo Escuela . ¡Venga a animarse!

FICHAS DE COMPRENSIÓN LECTORA.

Hola dragones, Don Luis buceando por internet se ha encontrado con un Blog muy interesante; del que os dejo este enlace por si queréis visitarlo, y desde el que nos dan permiso para utilizar lo que tienen, y entre otras cosas, cuentan con esta colección de fichas de comprensión lectora. Nos van a ser muy útiles, ya veréis.Debajo de esta entrada tenemos otra desde la que podremos abrir las fichas en su lugar de origen. <p><p><p><p>Colección 100 fichas de comprensión lectora></p></p>&amp

FICHAS DE COMPRENSIÓN LECTORA.BIS.

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Hola, aquí tenemos ese enlace que os anunciaba en la entrada anterior por si queremos abrir la colección de fichas desde su alojamiento en Google Doc. Colección 100 fichas de comprensión lectora

UN POCO DE REPASO DE ORTOGRAFÍA: ACENTOS.

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Creo que necesitamos  un poco de repaso de ortografía y vamos a comenzar con los acentos, como ya sabéis caballo de batalla del maestro durante todo el curso. Pero vamos a hacerlo, como todo en este blog, jugando, leyendo, viendo, aprendiendo y practicando. Comenzaremos viendo este vídeo: Y continuaremos practicando y jugando en estos enlaces, para empezar pincha aquí , y si no tienes bastante aun puedes seguir divirtiéndote también aquí ; aunque si quieres más puedes continuar por aquí , donde encontrarás un montón de juegos para repasar. Vale, creo que con esto tendréis suficiente y si no probad y luego lo comentáis en los comentarios,valga la redundancia.

MEDIMOS.

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Como ya sabéis este blog nos ayuda a aprender y si es jugando mucho mejor. El nuevo tema que nos ocupa en matemáticas son las medidas, ya sabes metros, kilómetros, litros, gramos, etc. y la relación entre ellas. Pues para practicar y aprender clikca en estos enlaces y como dije antes a ¡aprender jugando! Pincha  aquí y aquí .  A continuación tienes unos enlaces bastante amenos para aprender, repasar y jugar con la longitud, la capacidad y la masa. Sistema métrico decimal Apréndelo tu mismo En estos enlaces tenemos actividades on.line sobre este tema. Medidas de longitud Medidas de capacidad Medidas de masa Sistema métrico decimal 1

EL PERRO Y EL HUESO

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--> El perro y el hueso Había una vez un perro que solía merodear cerca de la puerta trasera de una carnicería, esperando que alguien le echara un hueso. Siempre que el carnicero se le acercaba, el perro lo miraba con ojos lastimeros y gemía un poco para que se apiadara de él y le diese algo, pero el hombre siempre exclamaba: - ¡No tengo nada para los mendigos¡ ¡Fuera de aquí! Pero el carnicero tomó un muchacho a su servicio para que le ayudara en la tienda. Era bondadoso, y a veces, cuando el dueño no podía verlo, echaba trocitos de cerdo al perro. Él se los tragaba en seguida, para no atraer a ningún otro perro. -Come, Bienve , come - le decía, enternecido, el muchacho. Pronto otros perros comenzaron a visitar la parte trasera de la carnicería. El muchacho les daba lo que podía, pero siempre guardaba los mejores trozos para su preferido. Un día, el pequeño ayudante del carnicero pudo disponer de un gran hueso de jamón. Tan pronto como vio al perro, se lo

LOS PAISAJES DE ANDALUCÍA

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Conocer los espacios protegidos en la Comunidad. Calcular las distancias en un mapa empleando la escala. Estos son dos de los objetivos del tema de "Cono" que nos ocupa, aquí tenéis enlaces a páginas en los que ampliar conocimientos y aprender algo más, asomándonos a esta ventana al mundo que es internet.¡ A disfrutar! En este enlace podéis leer mucha información sobre espacios protegidos, para verlo pincha en parques naturales>> Los primeros mapas De alguna manera todos los pueblos han dibujado mapas de las zonas donde vivían y de sus alrededores, así como de los territorios que conquistaban, aunque a veces y en tiempos muy antiguos no fueran más que meros trazos en la tierra o grabados en las paredes en los que las civilizaciones del pasado grabaron sus conquistas, sus derrotas, rumbos nuevos, vías de comunicación, recursos, etc. Los primeros mapas con fundamento científico provienen de Grecia y tratan de reproducir con fidelidad las inf

LAS FRACCIONES; ¿PUEDEN SER DIVERTIDAS?

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FRACCIONES Y DECIMALES OBJETIVOS -Reconocer, representar gráficamente, leer y escribir fracciones. -Comparar fracciones de igual numerador o igual denominador. -Calcular la fracción de un número. -Reconocer, representar gráficamente y escribir, en forma de fracción y de número decimal, décimas y centésimas. Con este breve relato podemos comenzar a pensar en utilizar las fracciones y los números decimales para expresar esa duda que se le queda a uno de los personajes de la historia . La parte del molinero Pedro tiene mucho sueño. Se ha levantado temprano para ayudar a su padre a llevar trigo al molino. Necesitan harina para poder amasar el pan la próxima semana. Tras caminar un rato, Pedro exclama: –¡Padre! Nos hemos olvidado de coger dinero para pagar al molinero. –No hace falta dinero –responde su padre–. El molinero se queda con la maquila . – ¿Y qué es la maquila? –Pues una parte de la harina que saca al moler nuestro trigo –explica el padre–. De cada diez kilos, él se queda

EL TERRITORIO DONDE VIVIMOS

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Conocer la organización del territorio de España. Saber cómo está organizado el territorio de la Comunidad Autónoma. Conocer las comarcas y provincias de tu Comunidad Autónoma. Valorar la diversidad de España y respetar la historia, costumbres y tradiciones de cada Comunidad Autónoma. Estos son algunos de los objetivos de este tema, espero que con  estos   mapas interactivos>>  podamos conseguirlos y ampliar nuestros conocimientos. No todas las Comunidades Autónomas están divididas en comarcas, aunque sí la mayoría. Castilla y León, Castilla la Mancha, Extremadura y Cantabria son las Comunidades que carecen de este tipo de división territorial.  Después  de haber consultado esos mapas contesta . La comarca donde vivimos: ¿Es una comarca de montaña, de llanura o de costa?   ¿ A qué se dedica la mayoría de la gente de tu comarca? ¿Al turismo? ¿A la ganadería?  ¿A la agricultura? ¿Vienen muchos turistas a visitar la comarca? ¿A qué actividad te gustaría dedicarte en u